Rodzaje zgryzu: czym jest prawidłowy zgryz i jak go określić?

Uzębienie zębów to wzajemne ułożenie rzędów zębów, gdy szczęki są w pełni zazębione.

Tworzenie się układu zębowo-żuchwowego rozpoczyna się podczas rozwoju wewnątrzmacicznego. W 11. tygodniu płód ma już zdefiniowane pasma szczęki. Prawie wszystkie dzieci rodzą się z nieprawidłowym zgryzem. Dolna szczęka jest przesunięta do tyłu. Dentyści nazywają to zjawisko retrognacją. Kiedy dziecko aktywnie ssie, mięśnie są ćwiczone. Po 6-8 miesiącach karmienia piersią, a nieco później przy karmieniu sztucznym, dolna szczęka przyjmuje prawidłową pozycję. W przypadku dzieci karmionych sztucznie konieczne jest monitorowanie pozycji ciała, otworu w brodawce. Jeśli formuła nie wypływa z butelki, musisz podjąć wysiłek, aby ją zdobyć, mięśnie języka i szczęki dziecka są wystarczająco obciążone i można uniknąć anomalii zgryzu.

Etapy powstawania zgryzu

Pierwszy etap jest zakończony w momencie wyrzynania się zębów. Jest on wtedy formowany:

Ugryzienie tymczasowe

Peri...

Czytaj więcej
  • 0

Niewspółosiowość zębów

Nieprawidłowe ustawienie zębów to zmiana położenia zębów po zakończeniu formowania się rzędów zębów w wyniku choroby lub urazu. Kiedy zęby wyrzynają się, zmieniają również swoje położenie. Nazywa się to przemieszczeniem pierwotnym. Wszystkie inne przypadki to przemieszczenia wtórne.

Zęby mogą zmieniać swoje położenie w różnych kierunkach, przy czym najczęstsze rodzaje ruchów są następujące:

pionowy (jednostronny lub obustronny); dystalny - ząb przesuwa się do tyłu; mezjalny - ząb przesuwa się do przodu; przechyły; obrót wokół osi; w połączeniu. Dlaczego zęby się przesuwają

Najczęstszą przyczyną jest naruszenie integralności rzędu zębów. W rezultacie zęby antagonistyczne przestają uczestniczyć w procesie żucia, a obciążenie pozostałych (pracujących) zębów wzrasta. Kontakt zębów (okluzja) jest zagrożony i staje się traumatyczny, niszcząc więzadła i rozciągając włókna kolagenowe, które utrzymują ząb na miejscu. Ząb, który nie ma kontaktu, gdy szczęki są zaciśnięte...

Czytaj więcej
  • 0